Bahagian C : 012/1 Penulisan UPSR

BM 012 UPSR : SENARAI NILAI MURNI (BAHAGIAN C)

NILAI	PERBUATAN / AKTIVITI / TINDAKAN / FRASA
RAJIN	Mengulang kaji pelajaran/mengemas rumah/buat kerja rumah/buat jadual waktu belajar/menyiapkan kerja sekolah/buat latihan
TOLONG-MENOLONG	MEMBANTU ibu pergI ke kedai/membasuh pinggan/mengajar rakan/memberi derma/ tolong guru di sekolah/
BEKERJASAMA	bergotong-royong / bermain dgn. bersungguh-sungguh/ bermuafakat/berbincang/berganding  bahu bahu/berpadu tenaga/bersama-sama/bergilir-gilir/bersepakat
BAIK HATI	Memaafkan kesalahan/menolong orang/menghulurkan derma/belanja kawan makan/tidak berdendam
PEMURAH/ MURAH HATI	Memberi hadiah/menghulurkan derma/belanja kawan makan/menolong/membantu/berkongsi…
JUJUR	bercakap benar/mengakui kesalahan/tidak mengambil harta benda orang/memulangkan/menyerahkan/mengembalikan
AMANAH	melakukan  tugas yang diberi oleh guru/ ibu bapa/menyimpan rahsia/wang yang diamanahkan.
RELA/SANGGUP BERKORBAN	Menawarkan diri untuk melakukan sesuatu perkara/ secara sukarela
MENGHARGAI MASA	Bangun awal/ membaca buku/mengulang kaji pelajaran /mengemas rumah/buat kerja rumah/buat jadual waktu belajar/menyiapkan kerja sekolah/buat latihan
MENGHARGAI / MEMBALAS JASA	Mengucapkan terima kasih/memuji kebaikan/ memberikan hadiah/memberikan ganjaran/duit
PRIHATIN	Menolong orang/menghulurkan bantuan/menderma /menyumbang/mengutip sampah di atas lantai/menegur
BERDISIPLIN	Mengenal diri dengan cara menerima dan mematuhi  peraturan dan undang-undang.

MENJAGA KEBERSIHAN	Menjaga kebersihan diri/rumah/sekolah/alam sekitar/menebas rumput/membakar sampah
MENJAGA KESIHATAN	Makan makanan berkhasiat/ makanan seimbang/bersukan/berjoging/ bermain badminton
MENJAGA KESELAMATAN	Berhati-hati/memeriksa kenderaan/memandang ke kiri dan kanan/memakai topi keledar
SEMANGAT PATRIOTIK	Berdiri apabila mendengar lagu Negaraku/ melawat Tugu Negara/tempat bersejarah
TABAH/SABAR/ CEKAL	Tidak kecewa dengan kematian/kesusahan/ dugaan/diejek/dihina/dibuli
PERAMAH/MUDAH MESRA	Bertanya khabar/menyapa kawan
IKHLAS	Menolak ganjaran/pemberian/melakukan sesuatu tanpa mengharapkan balasan
KASIH SAYANG/ SIMPATI	Memeluk anak/cucu kerana lama tak jumpa/ menghulurkan derma kepada orang miskin
RASIONAL	Melakukan sesuatu setelah memikirkan kebaikannya
TAAT / PATUH	Mengikut arahan/nasihat ibu bapa/guru Mengikut peraturan
SEMANGAT BERMASYARAKAT / KEJIRANAN	Gotong-royong kenduri / ziarah jiran sakit Ziarah kematian – ucap takziah Beri makanan kepada jiran / tolong jiran
BERTANGGUNGJAWAB	Memulangkan harta benda orang / melaksanakan tugas / menegur perbuatan  negatif
BERDIKARI	Membuat sesuatu perkara sendiri tanpa mengharapkan orang lain/gosok baju/basuh kasut

KEBEBASAN	Mengeluarkan pendapat dalam perbincangan, mencadangkan sesuatu…
BERSIKAP SEDERHANA	Merendah diri/tidak sombong/tidak bermegah-megah/berkongsi kejayaan dengan ibu bapa/guru
BIJAKSANA / BIJAK BERFIKIR / BIJAK MEMBUAT KEPUTUSAN	Bertindak dengan bijak / melakukan sesuatu setelah berfikir.
BERWAWASAN / BERCITA-CITA TINGGI / BERJIWA BESAR	Ingin berjaya dalam hidup / ingin mengubah nasib keluarga / melanjutkan pelajaran ke menara gading/ ingin menjadi doctor
DEDIKASI	Berminat dan rela mengorbankan masa dan tenaga dalam melakukan sesuatu yang berfaedah / bekerja dengan bersunggguh-sungguh
BERDIKARI	Membuat sesuatu perkara sendiri tanpa mengharapkan orang lain/gosok baju/basuh kasut
BERTOLERANSI / BERTOLAK ANSUR	Memaafkan kesalahan orang / bagi pinjam pensel kepada kawan/ tidak berasa marah atas tindakan rakan / tidak mengambil hati
MEMPUNYAI JATI DIRI	Tahan lasak / cekal hati / tabah menghadapi cubaan/rintangan/kesusahan
BERANI	Menyatakan kebenaran / tolong orang lemas / berlawan dengan penjahat / penjenayah / mempertahankan diri
HORMAT / MENGHORMATI	Memberi salam / ucapan selamat/ menyapa seseorang dengan baik / bangun apabila guru masuk ke dalam kelas.

Perbuatan/frasa/tindakan/aktiviti : Nilai Murni

1. BANGUN AWAL: BERDISIPLIN

2. MENGEMAS KATIL: BERDIKARI

3. MANDI: MENJAGA KEBERSIHAN

4. MEMBACA DOA MEMAKAI BAJU: BERTAWAKAL

5. SOLAT SUBUH BERJEMAAH BERSAMA KELUARGA: TAAT

6. MENYALAM IBU BAPA: HORMAT-MENGHORMATI

7. MENCIUM IBU ATAU AYAH: KASIH SAYANG

9. BERJALAN KAKI KE SEKOLAH: BERDIKARI

10: BERJALAN DI LALUAN PEJALAN KAKI: MENJAGA KESELAMATAN

11. MENGGUNAKAN JEJANTAS UNTUK MELINTAS JALAN RAYA: BERWASPADA

12. MEMBERI SALAM APABILA TERSEREMPAK DENGAN GURU: HORMAT-MENGHORMATI

13. MENGEMAS KELAS SEBELUM KE SURAU UNTUK MENUNAIKAN SOLAT HAJAT: MENGHARGAI MASA

14. SEGERA MENGAMBIL WUDHU’ DAN MEMAKAI TELEKUNG: MENGHARGAI MASA

15. MENUNAIKAN SOLAT HAJAT: TAAT

16. MENDOAKAN AKAN KESEJAHTERAAN DIRI DAN ORANG LAIN: BAIK HATI

17. SEGERA PERGI KE KELAS MASING-MASING: MENGHARGAI MASA

18. BERDIRI APABILA GURU MASUK KE DALAM KELAS: HORMAT-MENGHORMATI

19. MEMBERI SALAM: HORMAT-MENGHORMATI

20. MEMBACA DOA: BERTAWAKAL

21. MENDENGAR PENERANGAN YANG DIBERIKAN DENGAN TELITI: TEKUN

22. MEMBUAT KERJA YANG DIARAHKAN: PATUH

23. MENOLONG GURU MEMADAM PAPAN PUTIH: RAJIN

24. BERDIRI APABILA GURU HENDAK KELUAR DARI KELAS: HORMAT-MENGHORMATI

25. MEMBERI SALAM: HORMAT-MENGHORMATI

26. BELAJAR BERSUNGGUH-SUNGGUH: TEKUN

27. GURU MEMBENARKAN MURID-MURID BEREHAT: BERTANGGUNGJAWAB

28. BERATUR SEBELUM KE KANTIN: BERDISIPLIN

29. PENGAWAS MENJALANKAN TUGAS MENJAGA KAWASAN YANG TELAH DIARAHKAN: BERTANGGUNGJAWAB

30. PENGAWAS MENEGUR MURID YANG MEMBUANG SAMPAH MERATA-RATA: BERTANGGUNGJAWAB

 31. MEMBUNYIKAN LOCENG APABILA WAKTU REHAT  TAMAT: MENEPATI MASA

32.  BERASA KASIHAN APABILA TERLIHAT SEORANG GURU MEMBAWA BUKU-BUKU YANG BANYAK: SIMPATI

33. MENOLONG GURU TERSEBUT MEMBAWA BUKU-BUKU ITU: BAIK HATI

34. MENGUTIP SAMPAH YANG BERTERABURAN: MENJAGA KEBERSIHAN

35. PERGI KE KELAS DENGAN SEGERA: MENGHARGAI MASA

36. MENGETUK PINTU DAN MEMBERI SALAM: HORMAT-MENGHORMATI

37. MEMINTA MAAF KERANA TERLAMBAT: INSAF

38. BERTANYA TENTANG KERJA YANG DIBERIKAN TANPA MEMBUANG MASA: MENGHARGAI MASA

39. MEMBUAT KERJA DENGAN TELITI DAN BERSUNGGUH-SUNGGUH: TEKUN

40. MENGHANTAR BUKU APABILA SIAP SEPERTI YANG DIARAHKAN: PATUH

41. MEMBERI SALAM APABILA GURU MASUK: HORMAT-MENGHORMATI

42. MEMINTA IZIN UNTUK KE TANDAS: HORMAT-MENGHORMATI

43. MEMBACA DOA SEBELUM MASUK KE TANDAS: BERTAWAKAL

44. MEMBACA DOA KELUAR DARI TANDAS: BERTAWAKAL

45. MENGETUK PINTU DAN MEMBERI SALAM: HORMAT-MENGHORMATI

46. SEGERA BERTANYA TENTANG KERJA YANMG DIBERIKAN TANPA MEMBUANG MASA: MENGHARGAI MASA

47.  MEMBUAT   KERJA   SEWAKTU LAPANG: MENGHARGAI MASA

48. GURU MENGARAHKAN MURID-MURID BERATUR DI LUAR KELAS MASING-MASING: BERTANGGUNGJAWAB

49. MURID-MURID   BERATUR DI LUAR KELAS DENGAN SENYAP: BERDISIPLIN

50. PENGAWAS MENJAGA BARISAN DAN MEMASTIKAN MURID-MURID SENYAP AGAR TIDAK MENGANGGU MURID LAIN: BERTANGGUNGJAWAB

51. MURID-MURID DIARAHKAN UNTUK MELETAKKAN BEG DI DALAM DEWAN DAN DIBENARKAN BEREHAT DIKANTIN OLEH GURU BERTUGAS: BERTANGGUNGJAWAB

52. MURID-MURID MELETAKKAN BEG DENGAN SENYAP DAN TERATUR DI DEWAN SEBELUM REHAT: PATUH

53. PENGAWAS MENJAGA BARISAN PELAJAR YANG INGIN MEMBELI MAKANAN: BERTANGGUNGJAWAB

54. MURID-MURID MENDENGAR SEDIKIT TAKLIMAT TENTANG CARA-CARA MENGAMBIL WUDHU’ MENGGUNAKAN AIR YANG SEDIKIT DEMGAN TELITI: TEKUN

55.  MURID-MURID PEREMPUAN MEMAKAI TELEKUNG DENGAN SEGERA: MENGHARGAI MASA

56. MURID-MURID MELAKUKAN SOLAT ZUHUR BERJEMAAH BERAMAI-RAMAI DI DEWAN: TAAT

57. SEMUA MURID MENGAMINKAN DOA YANG DIBACA OLEH IMAM: BERTAWAKAL

58. PELAJAR PEREMPUAN SEGERA MELIPAT TELEKUNG MANAKALA PELAJAR LELAKI MEMAKAI KASUT: MENGHARGAI MASA

59. MURID-MURID DIARAHKAN GURU UNTUK BERATUR DI DEWAN SEGERA:  MENGHARGAI MASA

60.  MURID- MURID SEGERA BERATUR DIDEWAN UNTUK PEMBAHAGIAN UNIT BERUNIFORM: MENGHARGAI MASA

61. GURU BERTUGAS MEMBERIKAN SEDIKIT TAKLIMAT TENTANG KETUA GURU UNIT BERUNIFORM MASING-MASING: BERTANGGUNGJAWAB

62. MURI-MURID BERGERAK KE TEMPAT YANG DIARAHKAN: PATUH

63. GURU-GURU TUNAS PUTERI MEMBUAT PEMILIHAN AHLI JAWATANKUASA MENGIKUT UNDIAN TERHADAP CALON: ADIL

64. AHLI-AHLI BERGANDING BAHU BERSEPAKAT APABILA MELAKUKAN SESUATU: BEKERJASAMA

65. MENGADAKAN LATIHAN HOKI TAMBAHAN UNTUK PERSEDIAAN MENJELANG PERLAWANAN DISAMPING MENGISI MASA LAPANG: MENGHARGAI MASA

66. MENOLONG GURU MENGANGKAT KAYU HOKI YANG BERAT: RINGAN TULANG

67. MENGETUAI SENAMAN: BERANI

68. MENDENGAR ARAHAN GURU DENGAN TELITI: TEKUN

69. TIDAK MARAH APABILA RAKAN TERPUKUL KAKI: SABAR

70. MEMBELIKAN AIR UNTUK CIKGU MENGGUNAKAN DUIT YANG DIBERI: AMANAH

71. MEMULANGKAN BAKI DUIT KEPADA CIKGU: JUJUR

72. MEMBERIKAN UPAH KEPADA KAMI: PEMURAH

73. BEREHAT: MENJAGA KESIHATAN

74. TIDAK MARAH APABIL DILANGGAR SALAH SEORANG PEMAIN PIHAK LAWAN DI DALAM PERLAWANAN KECIL ANTARA KAWAN: SABAR

75. BERUSAHA BERSUNGGUH-SUNGGUH DI DALAM PERLAWANAN: TEKUN

 76. MENYATAKAN KEKURANGAN PASUKAN DI DALAM BENTUK PERBINCANGAN: JUJUR

77. MELAKUKAN SENAMAN PENYEJUKAN BADAN: MENJAGA KESIHATAN

78. MURID-MURID SEGERA MEMBUAT BAYARAN UNTUK JERSI HOKI WAKIL SEKOLAH TANPA BERTANGGUH UNTUK MEMASTIKAN MEREKA TIDAK TERLEWAT DAN PERLU MEMBAYAR BANYAK BENDA : MENGHARGAI MASA

79. MURID-MURID MENYALAM GURU PEREMPUAN SEBELUM PULANG: HORMAT-MENGHORMATI

80. BERJALAN KAKI PULANG KE RUMAH: BERDIKARI

81. MELINTAS JALAN MENGGUNAKAN JEJANTAS: MENJAGA KESELAMATAN

82. BERJALAN DI LALUAN PEJALAN KAKI: BERHATI-HATI

83. TERDENGAR BUNYI KUCING MENGIAU: PRIHATIN

84. BERASA SIMPATI APABILA TERLIHAT SEEKOR ANAK KUCING BASAH KUYUP DI DALAM LONGKANG: BELAS KASIHAN

85. TURUN KE DALAM LONGKANG UNTUK MENGAMBIL ANAK KUCING TERSEBUT: BERANI

86. MEMBAWA ANAK KUCING TERSEBUT PULANG KE RUMAH: KASIH SAYANG

87. MEMANDIKAN ANAK KUCING TERSEBUT: MENJAGA KEBERSIHAN

88. MEMBERIKAN LEBIHAN MAKANAN KUCING YANG TELAH MATI DAHULU: BERJIMAT CERMAT

89. MELETAKKAN ANAK KUCING TERSEBUT DI DALAM RUMAH SEBELUM MELETAKKANNYA DI DALAM SANGKAR: KEBEBASAN

91. MENOLONG IBU MENCEDOK NASI DAN LAUK KE DALAM PINGGAN: RAJIN/ BERTANGGUNGJAWAB

92. MEMBACA DOA MAKAN: BERTAWAKAL

93. MAKAN BERSAMA-SAMA KELUARGA DI RUANG MAKAN: MENJAGA KESIHATAN

94. MEMBACA DOA SELEPAS MAKAN: BERTAWAKAL

95. MENOLONG IBU MEMBASUH PINGGAN: BERTANGGUNGJAWAB

96. MENGELAP MEJA MAKAN: MENJAGA KEBERSIHAN

97. MEMBUAT KERJA SEKOLAH: MENGHARGAI MASA

98. MEMBACA SOALAN DENGAN TELITI: TEKUN

99. MENGEMAS BEG SEKOLAH: BERDIKARI

100. BERSALAM DENGAN AYAH DAN MENCIUM IBU SEBELUM TIDUR: KASIH SAYANG

101. MEMBACA DOA SEBELUM TIDUR: BERTAWAKAL

BAIK HATI
- Belas kasihan (Bersimpati terhadap kesesusahan orang lain)
- Bertimbang rasa (Mengambil kira keperluan dan perasaan orang lain apabila membuat sesuatu tindakan)
- Murah hati (Memberi bantuan secara ikhlas kepada mereka yang memerlukannya)
- Saling memahami (Sanggup memberi dan menerima pandangan serta memahami perasaan

   dan keperluan masing-masing)
- Saling bermaafan (Sanggup meminta maaf dan memberi kemaafan)

BERDIKARI
- Berupaya bertindak sendiri (Sanggup dan boleh melakukan sesuatu tanpa mengharapkan orang lain)
- Yakin pada diri sendiri (Percaya kepada kebolehan diri sendiri dan sanggup mencuba)

HEMAH TINGGI
- Kesopanan (Berbudi bahasa dan beradab dalam pergaulan)
- Mengakui kesalahan sendiri (Sedia mengaku kesilapan diri sendiri serta sanggup menerima nasihat)
- Ramah mesra (Sedia bergaul mesra dengan semua orang)

HORMAT-MENGHORMATI
- Ibu bapa (Memuliakan dan mentaati ibu bapa)
- Ahli keluarga, orang yang lebih tua, guru, rakan, jiran tetangga dan pemimpin (menunjukkan rasa hormat kepada kumpulan tersebut dengan memberi layanan yang baik)
- Institusi kerajaan dan Negara (Menerima dan hormat kepada kerajaan serta lambang-lambang kebesaran   negeri)
- Kepercayaan dan adat resam pelbagai keturunan (Menghormati kepercayaan dan adat resam semua  keturunan di Malaysia)
- Patuh kepada undang-undang negara (Mematuhi undang-undang yang telah ditentukan tanpa mengira di mana seseorang itu berada)
- Patuh kepada ketepatan masa (Menepati waktu dan menggunakan masa dengan berfaedah)

KASIH SAYANG
- Sayang diri sendiri dan orang lain (Menyayangi diri sendiri dan orang lain)
- Sayang akan alam sekitar (Memelihara dan memulihara kehidupan flora dan fauna untuk kesejahteraan hidup)

KEADILAN
- Adil (Membuat pertimbangan secara objektif, menyeluruh dan bersesuaian)
- Saksama (Tidak berat sebelah dalam sesuatu tindakan dan keputusan sama ada dalam memberikan ganjaran atau hukuman)

KEBEBASAN
- Boleh melakukan sesuatu asalkan tidak melanggar batas peraturan dan undang-undang yang tersurat dan tersirat dalam keluarga, sekolah, komuniti, masyarakat, negara dan agama

KEBERANIAN
- Berani mencuba (Berani melakukan sesuartu perkara yang baru dan mencabar untuk kebaikan diri sendiri dan orang lain dengan mengambil risiko yang akan dihadapi)
- Berani kerana benar (Berani mempertahankan sesuatu yang diakui sebenarannya dengan menunjukkan  bukti yang nyata)

KEBERSIHAN FIZIKAL DAN MENTAL
- Kebersihan diri (Kebersihan anggota yang perlu dijaga oleh setiap individu untuk hidup sihat)
- Kebersihan persekitaran (Pemeliharaan alam sekeliling supaya rapi dan bebas daripada kekotoran dan pencemaran)
- Kebersihan mental (Pertuturan dan perlakuan yang terpuji yang perlu diamalkan oleh seseorang dalam hubungannya dengan orang lain)

KEJUJURAN
- Amanah (Bertanggungjawab dalam melakukan sesuatu tugas yang diberikan dan dapat menimbulkan kepercayaan dan keyakinan orang lain)
- Bercakap benar (Menyatakan perkara yang benar tanpa menokok tambah atau berselindung)
- Ikhlas (Melakukan sesuatu dengan suci hati tanpa mengharapkan balasan)

KERAJINAN
- Daya usaha (Berusaha bersungguh-sungguh dengan inisiatif, kreatif dan inovatif untuk menghasilkan sesuatu yang berkualiti.)
- Dedikasi (Berminat dan rela mengorbankan masa dan tenaga untuk perkara yang berfaedah)
KERJASAMA
- Gotong-royong (Melakukan sesuatu tugas secara beramai-ramai dan sukarela)
- Toleransi (Bertolak ansur serta dapat mengawal diri untuk mengelakkan berlakunya perselisihan)
- Perpaduan (Bersefahaman dan bekerjasama di peringkat keluarga, masyarakat, negara dan antarabangsa)
KESEDERHANAAN
- Pertuturan dan perlakuan yang sederhana (Bertutur dan berkelakuan yang tidak melampaui batas serta menyinggung perasaan atau menimbulkan kemarahan orang lain)
- Kesederhanaan dalam menimbangkan kepentingan diri dan kepentingan orang lain (Membuat pertimbangan yang sewajarnya supaya Memuaskan diri sendiri dan orang lain)
KESYUKURAN
- Berterima kasih (Melahirkan perasaan untuk menunjukkan pengiktirafan dan penghargaan terhadap sesuatu jasa, sumbangan dan pemberian)
PATRIOTISME
- Semangat cintakan negara (Mempunyai semangat yang tinggi untuk menjaga keselamatan, nama baik negara)
RASIONAL
- Membuat pertimbangan (Berupaya mengambil kira baik buruknya sesuatu perkara sebelum membuat  keputusan)
SEMANGAT BERMASYARAKAT
- Bermuafakat (Mengutamakan persetujuan dan kerjasama dalam sesuatu pekerjaan bagi kepentingan bersama)
- Kejiranan (Berbaik-baik, bertolak ansur, tolong-menolong, dan bekerjasama dengan jiran tetangga)
- Peka terhadap isu-isu sosial dalam masyarakat (Menyedari masalah masyarakat dan sedia berusaha menyelesaikannya)

CONTOH PENGGUNAAN NILAI MURNI DALAM PENULISAN

Lihat nilai murni yang terdapat dalam ayat di bawah. Kemudian lihat ayat yang dibina daripada nilai murni tersebut .

1. Pada waktu rehat, kami beratur untuk membeli makanan di kantin.
Nilai Murni: mematuhi peraturan.
Ayat: Kita mestilah mematuhi peraturan walaupun di mana-mana.

2. Pengawas sibuk menjalankan tugas masing masing.
Nilai Murni: bertanggungjawab
Ayat: Kita sepatutnya melaksanakan tugas yang diberikan dengan rasa tanggungjawab.

3. Seorang pengawas lelaki yang kebetulan berada di situ mendekati budak itu.“Mengapakah adik menangis? “ tanya pengawas itu.
Nilai Murni: perihatin
Ayat: Kita seharusnya perihatin dengan keadaan dan masalah yang berlaku di sekeliling kita.

4. “ Makanan saya terjatuh ke lantai. Seorang murid telah terlanggar saya. Saya sangat lapardan saya tidak ada duit lagi untuk membeli untuk membeli makanan,“ jawab budak itu sambil menangis.
Nilai Murni: berterus-terang.
Ayat: Kita dikehendaki berterus-terang tentang masalah yang dihadapi agar pihak-pihak berwajib dapat menghulurkan bantuan.

5. “Abang ada duit. Abang akan membelikan makanan dan minuman untuk kamu. Mari ikut abang. “ kata pengawas itu.
Nilai Murni: memberi pertolongan.
Ayat: Kita sewajarnya memberi pertolongan kepada orang yang memerlukan.

TEKNIK MENJAWAB BAHAGIAN C:
1. Baca sekali untuk memahami petikan secara umum.
2. Baca sekali lagi dan gariskan perkataan atau ayat yang mempunyai nilai murni atau pengajaran.
3. Senarai semua nilai murni atau pengajaran untuk dibuat ulasan.
4. Gunakan penanda wacana bagi setiap nilai murni atau pengajaran yang diulas.
5. Pastikan tiada nilai murni atau pengajaran yang diulas berulang-ulang.
6. Setiap nilai murni atau pengajaran perlu disertai dengan huraian yang baik.
7. Pastikan tiada kesilapan tatabahasa apabila membina ayat.
8. Elakkan menggunakan ayat yang terlalu panjang.
9. Jawapan yang bersifat positif.Mulakan ayat seperti berikut:

i. Kita mestilah….........................................

ii. Kita sepatutnya…....................................

iii. Kita seharusnya..................................….

iv. Kita dikehendaki….................................

v. Kita sewajarnya .....................................

CONTOH PENULISAN:

1.     Nilai murni yang terdapat dalam petikan di atas, antaranya kita mestilah............

2.     Selain itu, kita sepatutnya.................................................................................

3.     Seterusnya, kita seharusnya.............................................................................

4.     Kita juga dikehendaki.....................................................................................

5.     Akhir sekali kita sewajarnya...........................................................................